Week 15

• Our final class, we made the expositions, each of them were related to terrorism and activism groups, around the world. Such as the IRA, Al QAEDA, LA FAMILIA, FARC and the SHINNING PATH.
• At the end, we each of the students, reviewed with Professor Eric, about grades and paper works.

Week 14

• We Reviewed about the restaurant menus, how Latin word can or cannot be translated depending on the purpose or quality level of the restaurants. 
• Regarding on translations and manners to speak, we reviewed a blog´s page from a North American teenager , who in real life, is describing his life and environment almost as he speak, lacking of grammar, and a very strong southern accent. 
• At the begin was hard to discovery the real word, as we kept reading was understandable by context.

Week 13

• I was excused to dismiss the class for personal reasons 
• Although, I leave my Railroad Essay and the Restaurant Menu to the professor that afternoon.

Week 12

• From the book North Star 4 Reading and Writing, Pearson Longman, Unit 8, we read The Chinese Kitchen by Eileen Yin-Fei Lo. Related to family kitchen culture and traditions, as well kitchen related with life. 
• We reviewed phrasal verbs. 

1. PV: verb + particle. Used them in every day communication.

• Narrative essay 
• Uses events, memories and personal experiences to tell a story 
• We read from the book: A Most Memorable Meal. About a person who described his memorable meal in life, a heavenly experience.

Week 11

• This week class, we reviewed about Indirect Speech: speaker´s own words Direct Speech: reporting speaker´s words.
• From writing part, we learned how to classify when creating essays.
• Classifying: braking down into parts when is a large topic.
• Classification essay: each paragraph describes a subcategory.

Week 10

• Regarding about the short story: The Country Doctor, we learned the types of narrator when writing:

vFirst person

vSecond person ¨quotation¨

vThird Person limited (disembodied)

vThird Person omniscient

vThird Person objective

• We watched a video, of one of the movies of Charles Chaplin: A Dog´s Life
• From the Book North Star 4 Reading and Writing, Pearson Longman. We read the story of Justin Lebo and his philanthropy work.
• We did some brainstorming about volunteering and mandatory volunteering at schools.

Week 9

• On this week we couldn`t have class, instead, some of us, had the opportunity to make up the class by attending the Café Britt tour.
• The rest of the people that we couldn`t go the tour, had to make an essay with a very interesting topic: Railroads development in Costa Rica. Focus on Immigrants arrivals.

Week 8

• From the book we reviewed writing using Figurative Language:

vSmile: a way of describing something through a comparison using like or as. This comparison is with something not connected with the subject.

vMetaphor: a way to describe though a comparison but using is. The subject and the complement are the same.

vPersonification: gives human qualities to animals or objects.

vOxymoron: two words used together, which mean two different or opposite things, such as 'bitter-sweet' or 'smart casual‘. 

• If scientists created a pill that allowed you to live twice as long while remaining free of infirmities,  would you take it? Why or why not?

vI would not take the pill because I don’t want to live more than I should. We don’t know what is going to happen in 50 years. People don’t know how to live properly nowadays.

• From unit 6, “Give and Learn”, we remark the concept philanthropy: a way to show concern for people by giving money or volunteering to help people in need or organizations which help people in need.
• We spoke about Oprah Winfrey, Mother Teresa, Angelina Jolie and Bill Gates. This VIP were seriously committed to the needy  all around the world and they have made an impact on their lives.

Week 7

• From the book we read “DEATH DO US PART” by Robert Silverberg, on unit 5. it is a story related to longevity.
• We discussed our points of view about the topic of living hundreds of years.
• Also from the book we made a comparison between the main character views and the ones from our time, like marriage, family structure/relationships, careers, longevity.
• We reviewed the contrast between simple past, present perfect and Present Perfect continuous and made the practice related with the text.

vSimple past: things that happened  in the past and were completed. Using expressions like last, ago, in, on, at, yesterday, when…

vPresent perfect: actions completed at an indefinite time in the past. Use it for repeated actions, completed in the past but may happen again in the future. With expressions like for or since.

vPresent perfect continuous: actions that began in the past but were not completed, and have continued up to the present and may continue towards the future. Use for and since optional, giving additional information about the action

Week 6

• For writing skills we had to create a sentence following the stem that the professor gave us:

¤I have never had a broken bone because I never had an accident or something like that.

¤I’d like to visit Egypt and Jerusalem because in my personal opinion, those are places worth visiting and learn from their culture and history.

¤Some day I’m going to finish my major and have my own business and have more time in order to spend it with my family and friends.

¤I’m happiest when I accomplish something that I’ve been working on so hard and with devotion.

¤I like people who can behave in front of others and don’t mess up other people´s lives.

¤I’d like to be more patient with my family and myself as well.
¤I’d like to be less annoying and perfectionist because these features  usually carry  trouble.

• From the book we studied the Past Unreal Conditionals (hypothetical).
• Past unreal conditional talk about a past unreal, untrue or imagined conditions and their results. Also used to express regret about what really happened

vIf clauses  suggest the condition: if + subject + past perfect

vResult clause gives the result: subject + would (not) have + past part.

vThe sentence can begin with the if clause or the result clause, the meaning is the same.  

vIf the sentence begins with the if clause, this one needs to be followed by a comma. 

Week 5

• In this week we had shared the class with the internship Indian students. We divided the group in couples or singles in order to speak with each of them, to get to know a little bit of their culture and their personalities, it was somewhat complicated since some of they barely spoke English and just a few words in Spanish. All together, it was a good challenge.

Week 4

• On class we spoke about people who could accomplished their goals in spite of their disabilities. As well people who stay in the memory of the entire humanity for their stories, like Anne Frank, Walt Disney, Amelia Earhart.
• From the book we reviewed the parts of a biographical paragraph:

vParagraph: group of sentences related and support a controlling idea.
vBP: describes persons life and sometimes focuses on one particular aspect.
vTopic sentence: introduces de main idea and the controlling idea (my opinion of the controlling idea)
vSupporting sentence: second part and gives details to develop the idea. Is the longest part.
vConcluding sentence: last part, can summarize the paragraph, offers a solution to a problem or offer an opinion.

• We studied the poly-semantic verbs (connected with the meaning of language)

Week 3

• At the begin of the lesson, we saw a video of how the radio is one of the media ways to be tune on the road and be updated with the breaking news.
• Then another video of people with disabilities who had run a marathon.
• From the book we review the infinitives and gerunds.
• Gerund: use it as a object (after certain verbs), subject and after a preposition .

vBase form+ ing

• Infinitive: use it after certain verbs, after certain adjectives and after cerain nouns.
• To+ base form
• For in class activity, in groups, we had to solve a mystery about a murder from Alec Cabtree.
• We had to create a short report about breaking news.

Week 2

• For our first assignment, we had to bring a chosen picture, from LIFE magazine or Nat Geo, and report about that picture, what could be our opinion and make the comment. 
• My picture was from LIFE 
• We made a discussion on almost each photograph and talked about humanity issues nowadays. The professor showed us an unreleased picture, it was taken this year, by a professional photographer near Africa. The picture was taken outside of a burned Catholic church, there were more than 50 people corps burned. The genocide was by Muslims hands. It was a shocking picture. 
• We sang a song from Suzanne Vega. ..\..\..\..\Videos\Tom's Diner Suzanne Vega.wmv
• We also had learned from the book the passive and active voice, during writing. Which means that the sentence have a distinct structure but the same meaning voiced differently. 

1. Active voice: Focus on the person who perform the action 

v subject + verb (+object): The flood covered the house.

1. Passive voice: Focus on the person or thing that receives or is the result of an action. 

v be + past participle: My house has been covered by the flood.

• We also studied how useful can be a brainstorming. 
• We could distinguish between the a topic sentence and the controlling idea on a paragraph. 
• Topic sentence: is an essential part of all well-written paragraph. 
• Controlling idea: is the idea you want to explain, illustrate or describe the paragraph.

Week 1

• On this week, we coughed up with the professor about our kills and what he had learned during last quarter.
• Also we start by making comments about media, and how this affects peoples lives. On the first unit of the book “Untruth and Consequences” (English, A. and Monahon, L.. 2009) we learned new concepts of how media works, the differences between journalist and reporters, and how they sensationalize the news, to make the audience interested or to have more coverage. 
• When we describe or comment about some news, we have to be very careful about what and how we are going to report, the story needs to have an impact and has to be reliable.
• In order to have a good writing skills, the professor gave us a tip to find synonyms of different words. One example was  to describe what can we do with or eyes: blink, cry, watch, look, etc. as well with other parts of our body.
• On the last part of the class we had to create a short report of a random news, real or invented, and give it to the professor as a writing test.

Manejo de estrés y productividad personal

Cuando se habla de estrés, es como hablar de política o inclusive hasta de religión. Por que? simple y sencillamente porque es un tema de nunca acabar. Hay muchos cabos sueltos, muchas opiniones encontradas y nunca se llega a nada.

Cuando se habla de manejo de estrés, hay gente que dice que es bueno medicarse, unirse a un grupo para el manejo de estrés, o inclusive incapacitarse y descansar. Mucha gente no piensa en la auto ayuda o la meditación. El estrés es cosa sicológica, pura mente que la gente le da a las cosas, vuelta y vuelta, porque lamentablemente estamos viviendo una etapa muy acelerada de este mundo. Pero la gente no se imagina los nieles de estrés que se manejan en otros países que viven su vida, el doble, hasta el triple de acelerados que nosotros. Habrán otros que toman la vida con mas calma y viéndole el lado positivo a la vida.

En muchas empresas se maneja el concepto de "trabajo bajo presión" lo que significa muy sutilmente, manejo de estrés en el trabajo. Dependiendo de donde trabajamos, así va a ser nuestro nivel de estrés, si es una empresa pequeña, con poca demanda de producción, se puede esperar que uno trabaje un poco mas tranquilo y relajado que en aquellas empresas donde la demanda productiva es en grandes cantidades.

Debemos de asimilar que el estrés no deja mas que perdidas, ya sea en salud física, mental o anímica. También nos pone en desventaja en nuestro lugar de trabajo y círculos sociales, es un poco como perder la paciencia, salirnos de nuestros cabales y arremeter con el primero que se nos cruce en el camino, y es también que instintivamente estamos a la defensiva de defender nuestra posición en el lugar donde nos encontremos y cuando alguien o algo nos trata de sacar de nuestro lugar de confort, es ahí cuando florece nuestro estrés y la impaciencia.

Es bueno interiorizar y conocer que nos saca de nuestro lugar de comodidad y tranquilad, para así poder trabajar en esos episodios tan engorrosos para con nosotros mismos y los demás.

María

Como reforzar la conducta etica.

Desde un principio tenemos que pensar y que se nos grabe en la cabeza que la ética viene desde nuestra educación en el hogar y en los centros educativos. Es como la cultura que nos inculcan nuestros padres y personas mas cercanas a lo largo de nuestro camino a la madurez.

Ya en la edad adulta nos toparemos con la realidad que para las demás personas esto es igual, entonces, nos encontrarnos con personas con educaciones diferentes por ende con una idea de la ética totalmente diferente a la nuestra.

Es por eso que en todo lugar, a toda hora, y en toda ocasión debemos de ser nosotros mismos y defender nuestros derechos y deberes como ciudadanos éticos que somos. Habrán situaciones que nos limiten a aceptar las políticas éticas de otra persona o empresas ya que generalmente en las grandes industrias y compañías existen ideologías creadas para un fin. Esa limitación a la cual tenemos que respetar es por cumplir con esta ideología, sin embargo no debemos dejar de lado nuestra cultura propia y cuando estemos en lo correcto y los demás no, o la empresa; es ahí cuando entran en juego nuestros derechos como humanos.

Debemos de ser conscientes de todo esto para vivir bien, y proyectar lo que queremos hacia los demás. Ante todo debe existir el respeto, tanto a nuestra cultura como a la de los demás.

María

Habilidades para satisfacer al Cliente

Es muy dificil satisfecer a un consumidor, cliente, huesped, amigo, familiar; como queramos llamarlo; es dificil. Sin embargo no es imposible, para poder lograrlo a cabalidad, debemos interiorizar en nuestra conducta y medir cuanto podemos dar en el servicio que estamos proporcionando.

Como lo indique en el blog anterior (Habilidades políticas positivas), para desempeñarnos satisfactoriamente en nuestro trabajo y dar un servicio de calidad y por ende obtener la satisfacción del cliente, primero que nada debemos preguntarnos a nosotros mismos si nos gusta y nos enriquece de verdad en lo que nos estamos desempeñando, ya que esto es indispensable para la tranquilad propia y la de los demás. Ya luego viene la parte de la empresa, donde esta desarrolla las técnicas para satisfacer al cliente de la mejor manera para nosotros aplicarla.

Si no nos satisface lo que hacemos en nuestro trabajo, y por ende lo hacemos disgusto y de mala gana, no podremos lograra esa satisfacción al consumidor que es vital para mantener la empresa a flote. Por eso desde que nos enfocamos en buscar la profesión correcta para nosotros, debemos valorar muchas opciones hasta llegar a la correcta y en la cual nos sintamos tranquilos y satisfechos.

Estas habilidades se construyen día a día con el quehacer diario y con las relaciones interpersonales que creemos a nuestro paso.

Habilidades Politicas Positivas

Considero que para tener habilidades positivas en el trabajo, primero debemos tener pasión y amor por lo que hacemos, desarrollar de la mejor manera todo lo que hacemos, con satisfacción y no hacerlo por hacerlo.

Muchas veces las habilidades llegan solas, lo que quiere decir que se desarrollan mientras estamos trabajando y mientras nos relacionamos con otras personas; personas diferentes a nuestros estilos de desempeño. Es ahi cuando podemos sobresalir y crear habilidades que nos beneficien a todos y asi mejorar el ambiente de trabajo.

Tener cortesía y respeto hacia los demás no se aprende en el trabajo ni en la calle, se aprende en la casa, es ahí de donde salen todas nuestras bases para desempeñarnos en el trabajo; y es en el trabajo y con nuestro circulo social que pulimos nuestra educación cultural. Para se lideres tenemos que sobresalir en lo que hacemos sin embargo mas que todo, sobresalir en nuestra actitud hacia la gente, tener consideración y tener empatía también.

Apliquemos la regla de oro mundial: trata a los demás como te gustaría que te tratara..



María

Como motivar a los demás y ser un couching

Primero que nada para motivar a mis empleados debo de buscar mi propia motivación, evaluar mi tipo de personalidad para poder comunicarme de la mejor manera con los demás. Debo de desarrollar un plan para desempeñar mi papel como couch.

Es muy difícil motivar porque hay que dar el ejemplo a la vez. Si una persona llega tarde a su horario de trabajo por primera vez, como consejo o aviso se habla con ella y se le hace ver las reglas del juego y que esta incumpliendo con la ética profesional y a su contrato. Esta seria una manera muy sutil de motivarlo, haciéndole ver que llegar tarde no es perdonable. Si esta persona se vuelve reincidente, ya habría que llamarle la atención mas severamente para hacerle ver que en un trabajo sea cual sea se deben de respetar las normas del contrato, respetar a los superiores y sobretodo a sus compañeros.

El caso de motivar a los hijos, sobrinos, nietos, ahijados; a estudiar es algo vital para su formación en la vida futura, sin embargo mucho tiene que ver el ejemplo que les demos a ellos, ya que como personas que se forman copiando acciones, estaría muy mal si yo le dijera a un sobrino o hijo, que tiene que estudiar y yo que estoy en la universidad ne le pongo las ganas que debería.

Motivar a estudiantes, ya sea de colegio o de universidad; es lo mismo que motivar a los ninos, ya que todo se mueve con el ejemplo y la dedicación. Pongo el ejemplo de que si yo fuera maestra o profesora; mi comportamiento como tal , va a influir en gran manera en los estudiantes que estuvieran llevando mi curso, no puedo llegar tarde, y tengo que dedicarme y esforzarme el doble por llevar las cosas a tiempo y en orden. 

Yo me he topado en mi vida laboral a muchas personas mucho mayores que yo en edad y experiencia, que se desempeñan en sus labores como siempre lo han hecho, no de  una manera mediocre ni sobresaliente si no de una manera como de estancamiento. A estas personas es muy difícil motivarlas, pero no imposible, sin embargo hay que abarcarlas de una manera muy sutil ya que son personas que se cierran al cambio y al liderazgo. Creo que poco a poco integrándolas al equipo, de trabajo, al entorno de nuevas ideas y de sacarle provecho a su experiencia, les vendría muy bien ser parte de la toma de decisiones y de delegar acciones.

Estos son solo ejemplos, sin embargo hasta no estar un una posición de líder o de encargado de equipo no sabre hasta ese momento como motivar o guiar a mis subalternos, solo la experiencia me lo dará con el paso del tiempo.

Maria

Llegar a ser un buen Líder

Cuando pensamos en una persona Líder, siempre se nos viene a la mente a un jefe, un directivo de empresa o hasta un director de colegio, escuela o universidad. Sin embargo, un Líder también es la persona que ha sobresalido en cualquier momento de su vida, pese a ciertas limitaciones. 

Conozco a una mujer que para mi, es digna de admirar y seguir su ejemplo de perseverancia. Esta persona es mi madre. Ella salio adelante relativamente sola con 6 hijos que criar y mantener, ya que mi padre se había separado para formar otra familia. Yo no me acuerdo mucho de detalles porque estaba muy pequeña, pero si recuerdo ver a mi mama irse por las noches cuando yo tenia unos 4 años, iba a estudiar para sacar su titulo de bachiller, ya que había dejado el colegio muy temprano. Los hermanos mayores cuidaban de los menores mientras mi madre estudiaba. Luego ya cuando los últimos estábamos mas grandes, ella empezó a trabajar fuera de la casa, segura de que sus hijos ya tenían edad para llegar solos de la escuela y colegio. Aun ahora mi madre sigue trabajando porque le crea independencia y sigue haciendo las cosas que le gustan, poco a poco saco varios cursos de computo cursos de ingles y lo que a ella le gusta el quilting, que por cierto es muy buena en eso.Ya todos estamos grandes y constantemente le decimos que ya podría dejar de trabajar sin embargo no quiere porque lo hace por gusto.

Yo me siento muy orgullosa de mi mama, porque a pesar de todo lo que tuvo que aguantar cuando estábamos pequeños, humillaciones y machismos que era lo normal en aquellos años, siempre se mantuvo firme en todo lo que hacia, y aun sigue haciendo. Sus consejos los atesoro fielmente aunque muchas veces no los siga. Yo le debo todo a mi madre, de no ser por ella no estaría donde estoy, porque con lo poquito que teníamos pudimos hacer muchas cosas.

Todos podemos ser motivadores de alguien, seamos o no dirigentes de empresas, yo me considero una persona líder en mi familia, de mi misma, yo me admiro por todo lo que he logrado, por mis propios medios y los errores que he cometido han sido para mejorar y no para dejarme caer, al igual que mis hermanos. Puedo asegurar sin temor a equivocarme que mi madre tiene a 6 líderes a quien admirar.

Podemos lograr admirarnos y considerarnos líderes de nuestras propias vidas?


María

Solución de Conflictos con los demás

Conflicto? Pelea? Encontronazo? Reto? Cuantos nombres le podemos dar a una oportunidad de mejora? Muchas veces nos topamos con situaciones o acontecimientos incómodos que requieran de nuestra atención o intervención y deseamos no hacerlo, sin embargo debemos; ya que es una oportunidad de demostrar a los demás y a nosotros mismos que somos capaces de enfrentar cualquier circunstancia con la mejor actitud posible.

Cuando analizamos la palabra conflicto, de una vez se nos viene a la mente "lugar de trabajo" empero se dan en muchas otras areas entorno a nuestra vida tales como la familia, amigos, compañeros de estudio y claro esta, compañeros de trabajo. Inclusive se nos dan coflictos con nosotros mismos, el "yo interno". Cada vez que se nos presenta algo, debemos de buscar la mejor solucion para nostros y los demas salgamos beneficiados. Pero como? No es facil, porsupuesto, simplemente tenemos que analizar muy la situacion  para poner manos a la obra. 

Algunos somos mas sensibles a ciertas realidades que otros, o algunos somos mas fuertes que otros; o tambien quedamos otros que nos mantenemos al margen de la histeria y la tranquilidad, aun sin perder nuestra autoridad. De cualquier manera debemos de mirar hacia adentro y aceptar nuestras debilidades y nuestras fortalezas para asi sacarle provecho a los retos y cometarios que recibamos de los demas. Algunos se diran: "pero no me gusta que me contradigan!", "No me gusta que me digan lo que tengo que hacer!" o "esta gente no sabe hacer las cosas!". Debemos, como personas que integramos una sociedad, de aceptar de la mejor manera todo lo que se nos ponga en el camino, sea negativo o positivo; ser individualista no nos lleva a nada porque necesitamos de los demás para obtener ganancia. 

Los estilos de manejo de conflictos que enumera y describe el libro de Andrew J. DuBrin (2008) paginas 130 y 131; van de la mano con nuestras personalidades, nos podemos identificar con todos, con varios, con uno o con ninguno. De todas maneras esta en nosotros abarcarlo como mejor podamos ya que las situaciones no siempre son las mismas, empero nos da la ventaja de sobresalir y tomar las riendas. La actitud, es la que nos posibilita seguir en pie y avanzar en nuestras metas y satisfacciones.

Voy a dar un ejemplo de un típico conflicto laboral: "Un compañero y yo debemos presentar un trabajo manana, a cada uno le corresponde una parte. Mi parte estuvo terminada a tiempo, sin embargo mi compañero cansado, aun no ha podido terminar su parte y me menciona que cree imposible terminarlo para presentarlo". Mi reacción seria de molestia por que el trabajo por el momento esta incompleto, y la falta de responsabilidad y compromiso de su parte; aun así, tomaría mi tiempo para buscar la mejor manera de recomendarle una solución, si se requiere, ofrecerle mi ayuda para terminarlo a tiempo. 

Como mencione al principio, el conflicto lo podemos resumir como en la oportunidad de mejora, donde podemos crecer como persona individual y como integrante de un grupo, cualquiera que sea. Debemos ser asertivos en las decisiones que tomemos para orientarnos por un camino de bien social y liderazgo, para desarrollar nuestra firmeza y nuestras aspiraciones. 

Como podemos lograr perfeccionar nuestra asertividad en la resolución de conflictos con los demás? 

María

Referencia: DuBrin, A. J.  (2008)  Relaciones Humanas. Novena Edición,  Comportamiento Humano en el Trabajo.  Naucalpan, Estado de Mexico, Mexico: Pearson Educacion.

Diversidad cultural

Que es la Diversidad Cultural?

UNESCO define la ''Diversidad Cultural'' como la pluralidad de culturas que coexisten en el mundo, implica por un lado, la preservación y promoción de las culturas existentes y, por otro el respeto a las culturas.

En palabras ticas, se refiere que como seres humanos debemos de coexistir de manera pacifica y respetuosa con nuestros semejantes, mantener vivo el origen de nuestra cultura, nuestras raíces y de mantenerlas todo el tiempo que podamos.

Hoy en día estamos rodeados por personas de diferentes países, con diferentes culturas, también, personas originarias de nuestro país sin embargo con diferentes culturas provenientes de la zonas mas lejanas. Pienso que es un deber de todo ciudadano, con facilidades de investigación, adquirir basta información acerca de las otras culturas mundiales y nacionales. por que? simplemente porque es la mejor manera de socializar y poder desarrollar un sentido de captación y solidaridad con las demás personas. Estamos en un momento de nuestras vidas en que es justamente necesario lidiar y vivir día a día con personas que no son de aquí, emprenderlas y que ellos nos comprendan, para que haya una comunicación efectiva. Así se evitarían situaciones incomodas y penosas al haber un intercambio cultural.

Ahora bien, debemos de puntuar que ya no solo hay diversidad cultural, si no que ahora existe la diversidad de género. Hemos evolucionado de tal manera que la orientación sexual ya es pan de cada día; es tan normal tratar con personas, homosexuales, bisexuales, transexuales, heterosexuales. Creo estamos tan inmersos en el temor de lo que se supone que debe ser bueno y lo que debe ser malo que no miramos mas allá, que la gente con orientación sexual diferente a la nuestra no son mas que simples personas como nosotros que luchan cada día por ser aceptadas y vivir a su estilo. Todos somos hijos de Dios, todos estamos aquí por un motivo el cual no sabemos, pero seguimos adelante a pesar de todo. Todo es cuestión de respeto y humanismo. Como civilización, como seres pensantes y luchadores por una misma causa.

Deberíamos integrarnos, además, con las personas discapacitadas, adultos mayores, quienes somos nosotros para discriminar, menospreciar y hacer a un lado a los demás? Nosotros jóvenes, llegaremos a ser algún día adultos mayores, o pueda que nos suceda algo y quedemos discapacitados, o lleguemos a conocer a alguien muy cercano con alguna deficiencia y necesite de nosotros. Debemos aceptarnos y querernos como hijos de Dios que somos y que no estamos solos en este mundo.

Ustedes creen que se nos han olvidado los valores que nuestros padres nos inculcaron o simplemente nos dejamos llevar por los ''valores que invento la sociedad?''


Referencia
Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural. Adoptada por la 31 a Sesión de la Conferencia General de la UNESCO el 2 de noviembre de 2001

María

Solución de problemas y toma de decisiones en equipo

Cuando se habla de toma de decisiones y solución de problemas en equipo, surgen miles de reacciones y sentimientos por parte de las personas ya que es una oportunidad para que los integrantes de un equipo o grupo desarrollen sus ideas y formen parte de una solución.

No solo en el trabajo nos topamos con retos y decisiones, si no también en el ambiente familia o el circulo de amigos, por eso tenemos que estar alertas y desarrollar de la mejor manera nuestra comunicación, para así transmitir con éxito nuestras ideas. Considero que la Técnica de Grupo Nominal (TGN), es una opción viable en cuanto a toma de decisiones. Por que? bueno, es normal que en un círculo (nótese equipo de trabajo, familia, amigos, compañeros de estudio) exista un numero grande de integrantes, por lo tanto, un un gran numero de personalidades diferentes con sentimientos y pensamientos diferentes, entonces al haber una situación que requiera de una solución  donde tengan que participar todos, se puede generar un caos, ya que todos van a querer opinar, todos van a querer que sus ideas se tomen en cuenta. Es aquí donde entra el TNG, para facilitar al encargado o jefe que canalice todas estas ideas y emociones sueltas.

Ahora, si hablamos de un grupo de trabajo en especifico, por ejemplo de un equipo deportivo profesional, digamos de fútbol, ellos necesitan las mejores herramientas para transmitir y desarrollar sus ideas para mejorar sus tácticas de juego, cuales pueden ser las técnicas que utilizan? La TNG y el uso de reuniones de pie para facilitar la fluidez, claro que estar de pie no significa eso, si no que ellos lo desarrollarían de otra manera: en sus entrenamientos, es ahí donde están las metas a alcanzar, las problemáticas, donde se comparten las diferencias y se ejecutan las soluciones.

Al fin y al cabo, y sea familia, amigos, equipo de trabajo, grupo de compañeros de estudio o compañeros de deporte, siempre se debe de buscar la mejor manera de lidiar con las diferentes personalidades e ideas para llegar a una meta en común.

Marìa

Destrezas para trabajar en equipo

Es difícil auto-analizarse ya que en ciertos aspectos desearíamos no tener ningún error y mucho menos que los demás lo notaran y mucho ,menos que nos lo hicieran saber!  Sin embargo  somo seres humanos y por ende nos equivocamos, tenemos nuestros defectos como también virtudes.

También suele suceder que nos olvidamos detallar o analizar nuestra forma de ser, y evaluamos las de los demás; también estamos inmersos en nuestras actividades diarias (estudio, trabajo, negocios, amigos, familia) y dejamos de lado nuestra personalidad para adaptarnos la entorno.

Es por eso que me tomo tiempo escoger o definir bien mi comportamiento dentro de un equipo. Me catalogo como vigilante-evaluador ya que me gusta pensar todo tipo de estrategias, opciones, ver el panorama completo sin que se me escape nada. También tengo algo del detallista, porque lo soy en extremo, me preocupo mucho por realizar y finiquitar los proyectos o retos, lo mas pronto posible. En el caso del especialista, me gusta moverme por mis propios medios, sin atrasos, me gusta dedicarme de lleno a mis actividades y proyectos. Finalmente tengo un poco del ejecutor, me gusta acatar las normas al pie de la letra y desarrollarlas de la mejor manera y como se pida.

Reconozco que no soy muy buena trabajadora en equipo, al menos por iniciativa propia, sin embargo puedo asimilar muy bien las situaciones que se den y acoplarme fácilmente!

Durante la actividad en clase, al principio fue fácil porque los integrantes de cada grupo eramos pocos, luego, al desarrollar la actividad nos dimos cuenta que necesitábamos los demás integrantes de los otros grupos para lograr la meta; ahí se torno un poco mas complicado, hubo un poco de desorden, desorientación, emoción a la vez, hubo uno que nos inhibimos mas que otros, otros que tuvieron el centro de la presión, yo en lo particular me convertí en un integrante observador, sin embargo todos necesitamos de todos para lograr el proyecto.

Como lo dije al principio de este blog, todos tenemos nuestros defectos y virtudes, como seres humanos que somos, dentro de las virtudes tenemos habilidades y el potencial para desarrollarlas en la sociedad. es comprensible que de primera entrada nos cueste acoplarnos unos con otros, pero no es imposible, paso a paso podemos lograrlo, solo con la experiencia del diario vivir lograremos llevarnos como personas civilizadas, claro esta que habremos unos que no llevemos mejor con algunos que con otros pero eso es simplemente por los tipos de personalidad y las ganas que tengamos de salir adelante. No creen?

María

Comunicación Interpersonal

Este tema de la comunicación es un poco complicado, no creen?

Considero que para tener una comunicación efectiva, primordialmente debemos tratar de estar en la misma sintonía con los receptores, ya que, como dice la profesora: "al comunicarnos estamos transmitiendo y receptando ideas, percepciones, o interpretaciones de la realidad, ligados con sentimientos, sensaciones, creencias, conocimientos y demas". Muy acertado, ya que, quien habla por hablar?

La comunicación interpersonal es vital ya que por naturaleza nos comunicamos  constantemente, para crear vinculos de amistad o laboral. Con estas caracteristicas tenemos que tener cuidado con lo que decimos, como la decimos y a quién nos dirigimos; somos sociales y pasamos la mayor parte del tiempo rodeados de otras personas. En el trabajo, creamos climas de confianza para la comunicación en grupo para asi descubrir aspectos positivos que poseen los demas.

Citando las preguntas del libro:

Considero que la recapitulación es muy importante por que asi podemos tener bien en claro las ideas o ideas del emisor, para asi poder hacer comentarios o refutaciones asertivas en cuanto al tema. 

Conversaciones estresantes:

Un profesor de Universidad de alguna materia básica, donde el 50% de sus estudiantes son jovenes de entre 20 y 30 años edad y el otro 50% son adultos jovenes de entre 30 y 40 alos de edad. En este escenario, los estudiantes por ser de una variedad de edades por lo tanto de experiencias, durante la clase, su conversación principal es del tema sexual, tabúes y mitos. En tanto el Profesor debe de poner orden en la clase y lo debe de hacer de una manera cautelosa.

En una pareja, de algunos pocos años de casados, una de las partes decide no continuar con la unión y debe comunicarselo a su pareja.

En una empresa, donde el jefe o superior debe comunicarle al empleado que la compañia debe prescindir de su contrato por motivos éticos y de privacidad que han sido violados por parte del empleado.

Si mi jefe no estuviera escuchando mis sugrerencias para el mejoramiento de mi trabajo, le haria ver que en ese momento no esta en buena disposicion para hablar ni escuchar ningun tipo de sugerencias, que preferiría esperar el momento en que no tuviera tantas cosas en su cabeza (si ese es el motivo), o cuando pueda estar mas recepctivo (a mitad de semana). Si las sugerencias o planes de accion fueran urgentes o de vital importancia, le escribiria las sugerencias en una hoja de papel y se la colocaria en su ficina, en la pizarra de asuntos pendientes, para que el pueda leerla con calma y cuando haya analizado los pros y contras, pueda hablar conmigo de una manera mas abierta.

En cuanto a las consecuencias de las diferencias de genero a la hora de conducir grupos, puden ser muchas y tambien pueden ser muy pocas. Eso depende, considero yo, de la madurez y actitud que tengan los oyentes de la conferencia, de la charla, o la decision que se este tratando de concretar. Como seres humanos tenemos infinidades de diferencias, sobretodo entre hombres y mujeres, y siempre va a ser asi, la cuestion es que tan receptivo estoy yo para trabajar, escuchar, decidir junto con mis compañeros de diferente sexo, para lograr el exito.

Somos lo que decimos? Debemos reflexionar sobre las situaciones cotidianas, ya que existen limitaciones y distorsiones en la interpretación de la comunicación.

María...

Alcanzar las metas de venta

Es un típico caso de Jefe vs subalterno. 

Los retos usuales de empresas poderosas con niveles de venta altos para mantenerse estable ante la competencia. 

Creo que puedo ponerme en los zapatos de los dos personajes principales. Porque? muy simple: tal vez Lucille Whitman este siendo irracional, impulsiva y juiciosa (resumiendo un poco su personalidad) al querer que Bruce aumente las ventas de sus área a toda costa, es una posición difícil, ya que ella tiene un puesto mas alto que Bruce, y encima de ella hay otras personas con puestos mas altos y así sucesivamente hasta llegar al dueño o fundador de la empresa a quienes se les tiene que rendir cuentas, por lo tanto estas personas se vuelven un poco inhumanas por citar alguna palabra. Es comprensible que Lucille tenga esa actitud ya que ella se encuentra entre la espada y la pared y tiene que rendir cuentas a sus superiores, con fecha limite en una época donde hay muchos gastos y tal vez pocos ingresos, sumando una crisis financiera en el país. Critico la manera de como le dijo las cosas a Bruce, ya que ante todo los subalternos merecen respeto y sobretodo si viene de sus jefes. 

En el caso de Bruce, se nota que es cauteloso, honesto y bastante sentimental. en ciertas ocasiones no sirve ser tan sentimental en cuestiones de trabajo, al fin de cuentas es un negocio y se tiene que salir con los números sí o sí. Si defiendo la posición que adoptó en que ya había hecho lo posible para sobrepasar su presupuesto y que había sido un gran logro a pesar de la economía. También tiene razón en resaltar que el no puede hacer mucho por la empresa, por que sus ventas son un porcentaje del total de toda la empresa.

Me parece que hay un poco de falta de comunicación o entendimiento. Ya que Bruce entiende que debe de alterar sus cifras, en otras palabras mentir. Y en el caso de Lucille, ella con lo que dice y la forma que lo dice de a entender que quiere que altere los números, o sea que mienta. Lo que cuesta definir, a mi criterio es que ella le da opciones, algo diferente a lo que se ha hecho en otras ocasiones. 

Poniéndome en los zapatos de Bruce, y actuando de acuerdo a mi personalidad, evaluaría las ideas que me esta dando mi jefe para mejorar las cifras, si fuera necesario me sentaría con ella para buscar otras soluciones y demostrarle que dos cabezas piensan mejor que una, ya que yo puedo tener muchas ideas y soluciones sin embargo mi jefe puede indicarme los pro y los contra de mis propuestas. Es cuestión de llegar a un acuerdo juntos y no poner toda la carga sobre una sola persona.

Si pudiéramos hacer las cosas por nosotros mismos, TODO seria muy diferente, cierto? sin embargo no estamos solos en este mundo, necesitamos de las personas para que nos recuerden por que estamos aquí y sobresalir, necesitamos la gente para desarrollar nuestra habilidades como seres humanos. 

María

Necesidad de Conocimiento

Quién no conoce la famosa frase: "Nunca es tarde para..."?. Sí, para estudiar, para aprender.

Esa tan significativa oración, que me mantiene en pie, aun la sigo escuchando de la persona que ha sido y sigue siendo un gran ejemplo en mi vida: mi madre.

Por cosas de la vida, al finalizar el colegio (hace ya unos cuantos años), eran épocas difíciles por lo que decidí no ingresar a la Universidad y empezar a trabajar. 

Entré de lleno al mundo del turismo, hace ya casi 14 años, con horarios pesados, compañeros difíciles, superiores a quienes les tenia que rendir cuentas de cada cosa; situaciones diferentes cada día, retos, buenos y malos momentos, situaciones en la que uno se pregunta: en que me metí? En fin, todo lo que uno se puede encontrar en el mundo real.

Aun así, seguí adelante, ganando dinero, haciéndome de mis cosas y metiéndome cada día mas en el trabajo, dejando de lado el estudio, momentos familiares y algunas otras cosas importantes. En mi pensamiento inexperto no cabía mas que el trabajo, ya no había necesidad de estudiar, tener una carrera con un titulo que lo respaldara, al fin y al cabo lo que importaba era la experiencia.

Sin embargo luego de un tiempo, de explotarme físicamente, empece a sentir un poco de ansiedad por aprender algo más que no fuera lo que hacía en el trabajo. Entonces  empecé a buscar opciones, sabía que no quería estudiar nada administrativo ni contable, nada que tuviera que ver con grandes libros ni enciclopedias, si no algo que fuera mas práctico y afín la experiencia que había adquirido, en este caso quería sacarle provecho al  idioma Ingles, que lo aprendí de una manera informal y autodidacta. 

Así fue como llegué a la Ulacit, donde revise mas de una vez las carreras de Ingles que imparten, y la que me intereso fue la del Técnico en Traducción Profesional Español-Ingles. A pesar de ser un Técnico no solo eso capto mi atención, si no el plan de estudios y  las facilidades de la Universidad en su totalidad, ya que pude ajustar los horarios de las materias con mis horarios en el trabajo; la cercanía y facilidad de transporte son muy ventajosas. Algo que me pareció muy interesante es la modalidad de aprendizaje que se complementa a mi manera de aprender, es muy práctico e interactivo, tal y como se aprende en un trabajo.

Para los que trabajan o han trabajado, saben que en ciertas ocasiones se pasa mas tiempo con los compañeros de trabajo que con la propia familia. Es entonces que el lugar de trabajo se convierte en un segundo hogar. Lo mismo sucede en una universidad, ya sea por las reuniones con los compañeros virtual o presencial, discusiones o argumentos que se intercambien con los profesores y/o compañeros; o los mismos horarios de las materias que se acomodan desde la mañana hasta la noche y no les permiten salir de la U, en todo el día. Aunque este no sea mi caso, solo estoy dos días, estar en el campus, tan siquiera sentada en un pollo de los que están afuera de la soda, sin conocer a nadie, me inspira es eso, un ambiente familiar. 

La Ulacit se caracteriza por su trayectoria y prestigio, que viene de una gran familia, por sus fundadores, administrativos, profesores y estudiantes que han dejado su huella con el paso de los años. Todo eso integrado me hizo tomar la decisión de unirme a esta gran comunidad y ser parte de la familia y convertirme en una de los muchos profesionales que dejan huella.

Los invito a reflexionar sobre este lugar al que formamos parte como estudiantes y próximos profesionales.

María